Сертификационное тестирование по русскому языку как иностранному в условиях современного образовательного ландшафта

Сертификационное тестирование по РКИ остаётся ключевым инструментом оценки уровня владения языком, признанным во всем мире. Однако новые образовательные траектории (смешанные и онлайн-форматы), рост числа билингвов, чей языковой опыт не укладывается в традиционную модель «иностранный обучающийся», а также развитие технологий, включая автоматическую обработку текста и элементы искусственного интеллекта, ставят перед системой ТРКИ новые вызовы.

В центре обсуждения – вопросы адаптации содержания, формата и процедур экзамена к современным реалиям, учёта новых типов обучающихся и возможностей использования технологий для повышения объективности и эффективности тестирования. Ставится задача определить направления развития сертификационного тестирования в РКИ, сохраняющие его научную обоснованность и международный авторитет.